يوشك الجرس الأخير على الرنين في نهاية عام دراسي متقلب رأساً على عقب بسبب أزمة COVID-19.
عاد العديد من الطلاب الكنديين بحذر إلى الفصل الدراسي هذا الخريف بموجب بروتوكولات الجائحة الصارمة ، مثل التقنيع الإلزامي والتباعد الاجتماعي.
نظرًا لأن الأطفال الأصغر سنًا أصبحوا مؤهلين للتلقيح في أواخر العام الماضي ، بدا أن المدارس كانت تستقر على إجراءات روتينية جديدة.
ولكن سرعان ما انقلب ذلك بسبب الانتشار الواسع لمتغير Omicron ، والذي شهد تمديد بعض المقاطعات لعطلات الشتاء أو التحول إلى التعلم عن بعد.
بعد موجة الشتاء ، تم تخفيف تدابير الصحة العامة ، مما سمح للطلاب بالتخلي عن أقنعتهم والتجمع معًا في الأحداث المدرسية.
دققت الصحافة الكندية بشكل دوري مع الطلاب خلال هذه التقلبات والانعطافات، فيما يلي تأملاتهم حول العام الدراسي الذي تغير بسبب الوباء.
بعد أن أنهت يومها الأخير في المدرسة الثانوية ، قالت مايتري شاه إنها وقفت مع أصدقائها في دائرة تتحدث وتبكي ، مترددة في توديع ما يمكن أن يكون آخر مرة.
قال شاه: “لقد كان هذا الشعور بالنهاية ، ضرب كل الحزن ، لأننا لن نرى بعضنا البعض مرة أخرى.”
ومع ذلك ، قالت طالبة كالجاري إنها سعيدة لأنها قالت وداعًا مناسبًا للصف الثاني عشر ، لأن ذلك لم يكن مضمونًا دائمًا.
وأضافت شاه إنه عندما مددت ألبرتا العطلة الشتوية للحد من انتشار أوميكرون ، كان هناك الكثير من “نعم ، لا ، نعم ، لا” حول ما إذا كانت احتفالات التخرج ستمضي قدمًا.
ولكن مع انحسار الموجة الخامسة لـ COVID-19 ، قالت شاه إنها وزملاؤها في الفصل استفادوا من الوقت المتبقي لهم معًا.
قالت شاه ، 18 عامًا: “كان لدينا هذا الارتفاع ، تقريبًا ، لأنه تم رفع الكثير من القيود. نحاول اللحاق بجميع الجوانب الاجتماعية على مر السنين ، ثم أيضًا جميع الأكاديميين”.
في الفصل الدراسي الأخير ، قامت شاه وزملاؤها بفحص جميع الطقوس التي يتعين عليهم القيام بها والتي حُرِم منها الفصولان السابقان للخريجين: الرقص في حفلة التخرج ، والسير على خشبة المسرح لقبول شهادتهم ، وإلقاء قبعاتهم في الهواء.
وبينما كانت تستعد للانتقال إلى بوسطن لحضور جامعة هارفارد في الخريف ، قالت شاه إنها ممتنة لأنها حصلت على تلك الذكريات معها.
وأضافت شاه: “لقد كان شعورًا رائعًا أن تكون قادرًا بالفعل على الاحتفال بكل سنوات الدراسة هذه … مع معلميك وأصدقائك وعائلتك ، لا أعتقد أن هذا شيء يمكن استبداله بأنشطة افتراضية.”
ومن جانب آخر بقي آري بليك في المنزل من المدرسة الأسبوع الماضي لأنه كان مريضًا بـ COVID-19 .
كان الطالب البالغ من العمر 11 عامًا يتنقل بين التعلم الشخصي والتعلم عن بُعد منذ الصف الرابع ، وتوقع أن تستمر لعبة COVID-19 العشوائية حتى نهاية الصف السادس.
ولكن بينما خففت مدرسته في تورنتو قواعد COVID-19 ، قال آري إنه كان عليه التكيف مع نوع آخر من التحول في الفصل الدراسي – العودة إلى إجراءات ما قبل الوباء ، قال: “لقد لفت انتباهي تمامًا”. “فقط فجأة ، توقف كل شيء.”
وأضاف آري إن الكثير قد تغير منذ بداية العام الدراسي ، عندما لم يُسمح للطلاب بقضاء العطلة مع أطفال خارج مجموعة صفهم ، قال: “يمكنك أن تلعب مع من تريد ، وتذهب أينما تريد ـ أنا أكثر سعادة.”
عندما تم إسقاط تفويض القناع ، قال آري إنه كان من الغريب في البداية رؤية الوجوه الكاملة للعديد من زملائه في الفصل.
لكن بعد حوالي أسبوع اعتاد على ذلك. وفي النهاية ، توقف عن ارتداء قناعه أيضًا.
قال آري: “لقد نسيت تمامًا أن COVID كان موجودًا منذ بضعة أيام”. أي إلى أن ثبتت إصابته بالفيروس الأسبوع الماضي. بعد أربعة أيام ، قال آري إنه شعر بخير بخلاف التهاب الحلق وقليل من التعب.
وأوضح آري إنه يستعد لبعض المرح الصيفي في مخيم ، ولكن تعال إلى الخريف ، قال آري إنه يستعد لأعباء عمل ثقيلة في الصف السابع حيث يدرك فصله جميع الدروس التي فاتتهم بسبب اضطرابات COVID-19.
قال: “أود أن أقول إننا لم نتعلم بقدر ما كنا نتعلمه في السنوات العادية”. “لكنني لا أستطيع أن أتذكر السنوات العادية. لقد مرت فترة طويلة. هذا ما أعتقد أنه طبيعي.”

 المصدر : اوكسجين كندا نيوز
المحرر : رامى بطرس