كيف اجتمع الطب والتكنولوجيا والمجتمع لتغيير هوية ابني؟

بالنسبة لكثيرين، قد تبدو هذه القصة مألوفة. كان يعقوب طفلاً موهوبًا منذ صغره، حيث أظهر شغفًا بالموسيقى وتفوقًا أكاديميًا ملحوظًا. في سنوات ما قبل المدرسة، بدا وكأنه يكبر بسرعة مقارنة بأقرانه، مما جعله محبوبًا بين زملائه ومعلميه. ولكن مع تقدمه في السن، بدأت بعض التحديات في الظهور، خاصة في مهارات الوظائف التنفيذية، مما أدى إلى سلوكيات تمردية غير مألوفة.

عندما وصل إلى الصف الخامس، تحول الطفل الذكي والنشيط الذي كان ينهي واجباته بسرعة إلى شخص يشعر بالملل من المدرسة، وتراجع أداؤه الأكاديمي بشكل ملحوظ. وبينما كان زملاؤه يمرون بمرحلة البلوغ، بقي يعقوب على حاله، وكأنه متأخر عنهم. خضع لعلاج نفسي ساعده على التأقلم، ولكن عندما بدأ يجد طريقه في المدرسة الإعدادية، جاء كوفيد-19 ليقلب حياته رأسًا على عقب. فجأة، اختفت جميع القواعد المتعلقة باستخدام الشاشات وألعاب الفيديو، في وقت كنا نحاول فيه جميعًا التكيف مع واقع جديد.

كان واضحًا أن يعقوب يعاني، لكنه لم يكن الوحيد، فقد عانى الجميع من “إرهاق زووم”. ومع ذلك، كان تراجع درجاته أكثر وضوحًا، ورغم محاولاتي المتكررة للحصول على دعم مدرسي له، لم نتمكن من إيجاد حل.

لحظة التحول
مع بداية عام 2022، أصبح يعقوب أكثر انعزالًا عن العائلة. في الوقت الذي كان فيه العالم يتعافى من كوفيد، بدا أنه غير مستعد للخروج من عالمه الافتراضي. كان يقضي ساعات طويلة في لعب ماين كرافت والتواصل مع أصدقاء عبر ديسكورد. لاحظت أنه أصبح أكثر تقلبًا في المزاج، وأحيانًا كان يبكي بلا سبب واضح. كان يعقوب قارئًا نهمًا، لكنه فقد اهتمامه بالكتب. كما أنه بدأ يعاني من نوبات هلع متكررة كل يوم أحد، ومع ذلك، عندما كنت أطرح مخاوفي على المعلمين وأولياء الأمور الآخرين، كانوا يقللون من أهمية الأمر ويقولون إنه مجرد تأثيرات لكوفيد أو مرحلة يمر بها الصبيان.

مع مرور الوقت، تصاعد قلقنا، أنا وزوجي مارك، بشأن انسحابه المتزايد. في النهاية، قررنا استشارة طبيب الأطفال لمعرفة ما إذا كان مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD)، على أمل أن نحصل على إجابات لما يحدث معه.

قبل موعد الطبيب بأيام، بدأ يعقوب يلمّح إلى أنه لا يعتقد أن مشكلته تتعلق باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، بل بشيء آخر. حينها توسلت إليه أن يخبرنا بما يدور في ذهنه، لكنه فضل الانتظار حتى لقاء الطبيب.

اللحظة الصادمة
في اليوم التالي لاحتفالنا بعيد الأم لعام 2022، طلب يعقوب الجلوس معنا لمناقشة أمر مهم. كنت أنا ومارك متوترين، وبدأنا في التفكير بأسوأ السيناريوهات: هل هو مكتئب؟ هل يفكر في إيذاء نفسه؟ هل اكتشف أنه مثلي؟ أم أنه يتعاطى المخدرات؟ لم نكن مستعدين أبدًا لما سمعناه لاحقًا.

ترك لنا يعقوب رسالة مطولة ومؤثرة، أوضح فيها أنه يشعر وكأنه فتاة عالقة في جسد صبي. كشف أنه كان يحمل هذه المشاعر لسنوات، وطلب منا إلغاء خططه لحضور معسكر صيفي، كما أراد التحدث إلى طبيب عن مثبطات البلوغ، وطلب أن نبدأ باستخدام الضمائر الأنثوية عند الإشارة إليه.

في تلك اللحظة، شعرت وكأن عالمي ينهار. مع دموع في أعيننا وقلوب مثقلة بالصدمة، ذهبنا إلى غرفته لمعانقته وطمأنته بأننا نحبه. لكن رغم احتضاننا له، لم يكن مستعدًا للحديث عن الأمر، ولم يكن كذلك في الأشهر اللاحقة، حيث كان يعيش صراعًا داخليًا مع هويته.

بدأت أشعر بأن هناك شيئًا لا يبدو منطقيًا. يعقوب لم يكن مهتمًا يومًا بملابس الفتيات، ولم يلعب بالدمى، ولم يُظهر أي سلوكيات توحي بأنه يعاني من اضطراب الهوية الجندرية. الشيء الوحيد المختلف كان شعره الطويل، لكنه كان في مدرسة موسيقية، وكان هذا أمرًا شائعًا بين زملائه.

الطريق إلى الفهم
بدلًا من إلغاء موعد الطبيب، أرسلت لها رسالة تخبرها بما كشفه يعقوب لنا. وعندما قابلناه، عانقته فورًا، وهنأته على اكتشاف “حقيقته”، متجاهلة تمامًا أي مخاوف أخرى حول الاكتئاب أو اضطراب فرط الحركة. بعد دقائق، كانت تتحدث عن ضرورة رؤية طبيب غدد صماء لبدء العلاج بمثبطات البلوغ، كما أوصتنا بمعالجين داعمين لمجتمع الميم.

أدركت أنا ومارك حينها أننا بحاجة إلى خطة أخرى. اتصلت بصديق طبيب أطفال، وأكد لنا أن ما فعلته طبيبتنا كان تصرفًا متسرعًا، وقدم لنا أسماء معالجين أكثر توازنًا في التعامل مع مثل هذه الحالات.

وضع استراتيجيات لإنقاذ يعقوب
لم يكن هدفنا إجبار يعقوب على التخلي عن مشاعره أو رفضها، ولكن كنا نريد منحه الوقت والفرصة لاكتشاف نفسه دون أي تدخل طبي دائم. وضعنا عدة استراتيجيات:

تقليل الاعتماد على الإنترنت: أخبرناه أن الإنترنت في غرفته معطل، ولم يتم إصلاحه لأشهر.
تعزيز الروابط العائلية: رغم أن يعقوب رفض أي مظاهر عاطفية منا، خططنا لأنشطة عائلية مكثفة لإبقائه قريبًا منا.
عدم التأكيد على هويته الجديدة: تجنبنا استخدام الاسم الأنثوي أو الضمائر الجديدة، مكتفين بأسماء مستعارة.
تغيير الطبيب: اخترنا طبيبًا يحترم نهجنا في إعطاء يعقوب الوقت دون فرض أي قرارات طبية.
التركيز على الصحة العقلية: بدأ يعقوب العلاج النفسي، وتلقى تشخيصًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، مما ساعده على إعادة تركيز اهتماماته بعيدًا عن قضايا الهوية الجندرية.
التشجيع على النشاط البدني: شجعناه على ممارسة الرياضة والانخراط في أنشطة خارجية.
إجراء محادثات مع المدرسة: تواصلنا مع مستشارة المدرسة لضمان احترام نهجنا العلاجي دون ضغوط خارجية.
التحول التدريجي
مع مرور الأشهر، لاحظنا أن يعقوب بدأ في التراجع عن أفكاره السابقة. جرب بعض الأمور المرتبطة بالهوية الجندرية، لكنه لم يصبح ناشطًا في الأمر. استمر في ارتداء الملابس المناسبة لجنسه عند الحاجة، ولم يكن يمانع مناداته باسمه الأصلي من قبل عائلته.

وبعد عامين من أصعب التحديات، بدأ يعقوب في العودة إلى ذاته الحقيقية. اختار قصة شعر قصيرة، وذهب في رحلة مدرسية إلى ديزني حيث استمتع بصحبة أصدقائه الذكور، وبدأ يشعر براحة أكبر في جسده. عندما سألته لاحقًا عن كتاب هذا الكتاب مثلي الجنس، أجاب ببساطة: “تخلصي منه”.

اليوم، لا يتحدث يعقوب عن هذا الأمر، لكنه يعيش حياته بشكل طبيعي. قد لا نحصل على اعتراف واضح منه بأنه تجاوز هذه المرحلة، لكننا نعرف أننا فعلنا ما بوسعنا للحفاظ عليه وحمايته.

وفي النهاية، إذا كانت قصتنا تمنح الأمل لعائلة أخرى تمر بهذه التجربة، فقد كان كل ما عشناه يستحق العناء.

ماري جندي

1